Page 17 - Previsão 6º ano - 1º Tri
P. 17

História




                  INTRODUÇÃO
                  Muito prazer! Sou a Shirley, professora de História. Para você se organizar, nossas
           aulas serão orientadas por fichas. Em cada ficha, temos os objetivos de aprendizagem e,
           assim, se você ficar bem atento a eles, saberá como estudar dia a dia. Comece, desde já, a
           agir como um mini historiador e fique bem atento aos detalhes, assim como faz um detetive.
                  Prepare-se para praticar os seguintes verbos:


             ●    Ler  -  Nossa  meta  é  conhecer  várias  interpretações  sobre  o  mesmo  tema.  O
                  conhecimento não tem fim. Saber ler e interpretar abre portas para o mundo.
             ●    Escrever - Teremos fichamentos, anotações dirigidas, anotações livres e respostas
                  para enunciados.
             ●    Falar - Para falar nas aulas, é preciso saber de onde foram retiradas as informações
                  compartilhadas.  Saber  ficar  em  silêncio,  para  ouvir  o  outro,  também  faz  parte  de
                  saber falar.










                  CONTEÚDOS CONCEITUAIS

                  O trabalho dos historiadores - Aprenderemos como são elaboradas as pesquisas
           desses profissionais, que - após muitas investigações, interpretações e análises - chegam
           aos resultados finais, que, por vezes, são publicados em livros. Portanto, ser historiador é
           produzir  conhecimento  histórico  e,  para  isso,  é  preciso  entrar  em  contato  com  as  fontes
           históricas e produções de outros intelectuais.

                  As  primeiras  civilizações:  Povos  da  África  e  Sumérios  -  Iremos  abordar  a
           passagem entre a Pré-História e Idade Antiga, procurando entender como se formaram as
           primeiras cidades e civilizações.


            Importante  você  saber  que  teremos,  durante  todo  o  ano,  relações  entre  os  conteúdos  das
            aulas e o tema da Campanha da Fraternidade de 2026: Fraternidade e Moradia.


            As primeiras civilizações, por exemplo, são marcadas pelo surgimento de fortes diferenças
            sociais.  Os  vestígios  das  moradias,  deixadas  por  elas,  são  estudados  pelos  historiadores  e
            revelam tal informação.


            Além disso, teremos um projeto ligado ao silenciamento e invisibilidade de pessoas ao
            longo do tempo. Reflita sobre a pergunta: por que a história da Europa é tão conhecida,
            enquanto que outros continentes não são tão explorados nos estudos?...


            Em  breve,  iniciaremos  o  Ateliê  de  Pesquisa  (uma  aula  por  semana),  em  que  serão
            elaborados trabalhos com pesquisas de variadas fontes (sites, livros, jornais…). Nele, esses
            temas  (Fraternidade,  Moradia,  Silenciamento  e  Invisibilidade)  serão  trabalhados,  sempre
            com conexões com os outros conteúdos do ano.                                                          17
   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22