Page 12 - Previsão 3º ano - 2º Tri

MATEMÁTICA

★ Senso Numérico;

★ Compreensão da necessidade dos números no nosso dia a dia;

★ Interpretação das diferentes funções do número como indicador

de quantidade;

★ Realizar cálculo mental e flexível, como, por exemplo: saber que o

número 534 pode ser decomposto em 500 + 30 + 4 (5 centenas, 3

dezenas e 4 unidades);

★ Realizar estimativas e usar pontos de referência;

★ Fazer inferências, como ao resolver cálculos e ser capaz de pensar

matematicamente: a soma de 187 + 53 pode ser 200 ou não?

★ Estabelecer relações matemáticas, como o conhecimento de que

3 x 4 = 4 x 3;

★ Características do Sistema de Numeração Decimal;

★ Compreensão do valor posicional de um algarismo determinado

pela posição que ele ocupa em um número;

★ Compreensão do princípio aditivo e o princípio multiplicativo de

nosso sistema de numeração. Exemplo: o número 382 pode ser

escrito como 300 + 80 + 2, ou ainda, 3 x 100 + 8 x 10 + 2 x1;

★ Ler, escrever, comparar e ordenar números até a ordem de

unidade de milhar com e sem o suporte da reta numérica;

★ Agrupar, compor e decompor quantidades em unidades de

milhar, centenas, dezenas e unidades.;

★ Sequências Numéricas;

★ Observar, descrever e construir sequências numéricas a partir de
um padrão estabelecido e de um número qualquer (ordem

crescente e decrescente);