Page 23 - Previsão 6º ano - 2º Tri
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Objetivos Específicos

      Para que consigamos dar sustentação ao objetivo geral, buscamos contemplar alguns objetivos específicos neste
  trimestre, dentre eles:

      - Apropriar-se da diferença de escala entre o tempo geológico e o tempo histórico;

      - Reconhecer os principais tipos de rocha;

      - Estudar as placas tectônicas, reconhecendo a teoria da Tectônica de Placas e da Deriva Continental;


      - Compreender como o funcionamento e a gênese dos terremotos, dos maremotos, dos vulcões e das Cordilheiras;

      - Reconhecer as principais formas de relevo;

      - Reconhecer os processos de intemperismo e de erosão;

      -  Relacionar a Tectônica de Placas e os processos de intemperismo e erosão com a constituição do relevo;

      - Problematizar as ações humanas que interferem no relevo;

      - Reconhecer a diversidade do relevo do Brasil e algumas de suas principais formas;


      - Compreender a importância da água em nosso planeta;

      - Estudar o ciclo da água;

      - Compreendendo o ciclo da água, perceber que existem as águas subterrâneas, as águas continentais, as águas
  oceânicas e a água na atmosfera;


      - Perceber a água como elemento vital para a vida;

      - Problematizar a questão da água como mercadoria;

      - Compreender as nuvens como rios voadores;

      - Refletir sobre o tratamento dado aos rios na cidade de São Paulo;

      - Refinar a apresentação textual das ideias e conceitos;

      - Refinar “o trato” com a linguagem cartográfica;


      - Refinar a apresentação oral das ideias e conceitos.

     Avaliação -  ADOS pode ter sua distribuição de notas alterada.

       Prova 1                                                        6,0 pontos

       Prova 2                                                        12,0 pontos

       Lições de casa                                                 2,0 pontos

       Trabalho                                                       4,0 pontos

       Trabalho                                                       4,0 pontos
       Postura de estudante, respeito e cooperação                    2,0 pontos







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