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CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS E ATITUDINAIS PRESENTES EM
                                TODOS OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS






                 ●    Realização de pesquisas sobre diversos temas.

                 ●    Uso da contagem oral nas brincadeiras.
                 ●    Identificação dos números nos diferentes contextos em que se
                      encontram.

                 ●    Noção da grafia correta de letras e números trabalhados.
                 ●    Preensão e pressão correta do lápis.

                 ●    Manipulação adequada da tesoura.
                 ●    Reconhecimento e desenvolvimento de seus limites e possibilidades
                      por meio de jogos que envolvam a coordenação motora,
                      demonstrando equilíbrio e confiança em si mesmo.

                 ●    Desenvolvimento do raciocínio lógico, da capacidade de
                      memorização e de observação.


                 ●    Manifestação de opiniões com clareza e objetividade.

                 ●    Interesse pelo assunto trabalhado.
                 ●    Cooperação com os colegas e professores.

                 ●    Interação com os colegas nas atividades.
                 ●    Cuidado com os materiais pessoais e coletivos.
                 ●    Iniciativa para organizar a sala de aula.

                 ●    Respeito às regras de convívio social e realização de pequenas ações
                      cotidianas ao seu alcance, demonstrando autonomia.


                 ●    Postura no ambiente escolar que favoreça o desenvolvimento nas
                      diversas atividades.

                 ●    Concentração e persistência durante a realização das atividades
                      propostas.

                 ●    Respeito à produção própria e alheia.
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