Page 41 - Previsão 4º ano - 1º Tri

Robótica

III-Conteúdos Atitudinais

● Aprender a trabalhar em grupo dividindo o material de aula com
os colegas, unindo forças e potencialidades;

● Responsabilidade, cuidado, organização e zelo dos materiais de
uso comum da robótica:
➔ Nosso ambiente, nosso material, nossos colegas, nosso

mundo… “A caixa mágica” - Lego Spike Essential
● Usar o pensamento crítico para solucionar os problemas
propostos;
● Respeitar as regras da disciplina de Robótica Educacional;
● Respeitar as diferenças, os combinados e o tempo dos
processos de produção;
● Estimular e partilhar o pensamento criativo;
● Desenvolvimento da autonomia.

IV-Avaliação

O processo de avaliação é contínuo, relacionando a

participação do aluno, atitudes e posturas responsáveis ao

trabalho em grupo, produção, resolução dos problemas e

desenvolvimento do trabalho. A partir do 4º ano,
desenvolvemos com os alunos uma dinâmica para que eles

possam potencializar a conscientização do processo de

aprendizagem protagonizado pela autoavaliação.
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