Page 35 - Previsão 5º ano - 2º Tri

● Funções e ações dos sensores e motores na resolução de problemas;

● Criatividade e inovação em projetos robóticos;

● Responsabilidade, cuidado, organização e zelo dos materiais de uso comum
da robótica;

● Nosso ambiente, nosso material, nossos colegas, nosso mundo… “A caixa

mágica” - Lego Spike Essential;

● Pensando diferente: o uso do Pensamento Lógico e Computacional

abordando brincadeiras que modificam a forma de pensar relacionado ao

pensamento lógico;

● Montagem de protótipos com a temática do Criações Originais e também A

Ciência que não podemos ver.

● Utilizar os diversos hardwares como blocos de encaixar, rodas,
pneus, engrenagens, conectores, eixos, alavancas, manivelas,

correias elásticas, polias, vigas, motores elétricos e outros nos

projetos;

● Elencar os principais problemas e dividi-los para ter um olhar mais amplo
na resolução dos problemas (Pensamento Computacional).
II-Conteúdos Procedimentais

● Utilizar as diversos hardwares para aprender e melhorar os

projetos robóticos;

● Elaborar projetos que contemplem os conceitos de estruturas
rígidas e ou flexíveis nos protótipos;

● Elencar os principais problemas e dividi-los para ter um olhar

mais amplo na resolução dos problemas e compreendendo assim o

Pensamento Computacional, bem como o Pensamento Lógico;

● Mão na massa, construindo protótipos para solucionar problemas

com as peças do Kits da LEGO® SPIKE™ Essential na

aprendizagem ativa.