Page 32 - Previsão 4º ano - 1º Tri
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II- Conteúdos Procedimentais
Explorar diferentes tipos de perguntas
Aprender a diferenciar perguntas que ajudam a pensar
melhor sobre um tema e perguntas que apenas repetem
algo que já sabemos. Experimentar criar e responder
perguntas filosóficas.
Participar de diálogos filosóficos
Desenvolver a escuta atenta e respeitosa, argumentar com
clareza e aprender a construir ideias junto com os colegas,
compreendendo diferentes pontos de vista.
Expressar pensamentos de diferentes formas
Refletir e registrar ideias filosóficas por meio de desenhos,
dramatizações, histórias, metáforas ou esquemas,
ampliando formas de expressão do pensamento.
Relacionar conceitos filosóficos com experiências do
dia a dia
Observar situações da vida cotidiana e reconhecer nelas os
temas filosóficos discutidos em aula, conectando a reflexão
com a realidade dos alunos.
