Page 19 - Previsão 4º ano - 3º Tri

Conteúdos Procedimentais

● Compreensão e interpretação dos textos, atribuindo

significado e sentido, coordenando texto e contexto.

● Leitura de livros em classe.

● Busca de informações e consulta em diferentes tipos de
fontes.

● Produção de diferentes textos, de acordo com as
propostas previamente determinadas, considerando

destinatário, finalidade, características dos gêneros e

utilização de estratégias de escrita (planejamento,

rascunho, revisão e nova edição).

● Organização de ideias e da escrita, com coerência e
coesão.

● Divisão do texto em frases, por meio de recursos de
pontuação, com letra maiúscula e parágrafos.

● Utilização do diálogo, com organização e pontuação
adequadas.

● Análise da qualidade da produção quanto ao

encadeamento das ideias e revisão do texto.

● Exploração das possibilidades e recursos da linguagem.

● Análise das regularidades na escrita: regras ortográficas,
concordância, acentuação.

● Utilização da escrita como recurso de estudo.

● Reconhecimento e utilização de números naturais no
contexto diário.

● Resolução de situações-problema, envolvendo as 4
operações e utilizando diferentes estratégias.

● Desenvolvimento de estratégias de cálculo mental.

● Observação de objetos, fenômenos, lugares, pessoas,
situações e cenários, no espaço em que o aluno vive,

estabelecendo relações.