Page 34 - Previsão 9º ano - 2º Tri
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Ensino Religioso




                                                                             Prof. Thales




















                Queridos(as) estudantes, neste 2º trimestre estudaremos sobre as
         tradições        religiosas       e     sua       colaboração          nas      questões
         contemporâneas,  buscando  identificar  a  maneira  como  os  jovens  se

         relacionam  com  o  transcendente  e  quais  são  as  respostas  oferecidas
         pelas Tradições Religiosas para os seus anseios e inquietações.
                Neste sentido, transitaremos pelos seguintes conteúdos:

          i) A busca dos jovens e sua relação com a fé;
          ii) Os anseios e inquietações dos jovens contemporâneos;
          iii) As respostas que as Tradições Religiosas oferecem a temas atuais:
          política, sexualidade, ciência, direitos humanos, cuidado com o planeta,

          problemas sociais e outros;
          iv) O Positivismo, o Fundamentalismo, o Pentecostalismo e a Nova Era;
          v) Estudo de trechos da Exortação Apostólica Christus Vivit aos jovens e
          a todo o Povo de Deus.

         Habilidades e Procedimentos



                Em  nosso  processo  educativo,  pretendemos  discutir  e  debater  a
         relação dos jovens com a fé em suas diferentes vertentes, refletir sobre

         as dificuldades, realidades, sonhos e perspectivas dos jovens brasileiros,
         além  de  pesquisar  o  pensamento  das  diferentes  tradições  religiosas  a
         respeito  de  temas  importantes  para  a  humanidade  e  conhecer  os
         conceitos de Positivismo, Fundamentalismo, Pentecostalismo e Nova Era
         e identificar sua presença na sociedade de hoje.
                Essa investigação será feita por meio de pesquisas em livros físicos
         e materiais digitais, e, para tanto, é muito importante o procedimento de
         registrar no caderno os conteúdos trabalhados. Participar das discussões
         e exposições em sala, tanto com acréscimos ou dúvidas, é fundamental
                                                                                                        34
         neste processo de aprendizagem.
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