Page 26 - Previsão 3º ano - 2º Tri

FILOSOFIA

II - Conteúdos Procedimentais

❏ Realizar rodas de conversa sobre os diferentes espaços em que vivemos (casa,

escola, bairro) e expressar sentimentos e lembranças associadas a esses

lugares.
❏ Construir coletivamente um “Mapa Afetivo da Comunidade Escolar”,

identificando os espaços que gostam, que cuidam e que desejam melhorar.

❏ Participar de atividades práticas de cuidado com a natureza ao redor (horta,
jardinagem, reciclagem ou observação do ambiente), refletindo sobre suas

responsabilidades ambientais.

❏ Dialogar e registrar ideias sobre a importância de viver em comunidade,

destacando atitudes de solidariedade, empatia e cooperação no cotidiano.
❏ Criar, revisar e cumprir combinados de convivência na sala de aula, analisando

como as regras contribuem para o respeito mútuo e o bem-estar comum.

III - Conteúdos Atitudinais

❏ Demonstrar respeito e valorização pelos diferentes espaços que compõem sua

vida cotidiana (casa, escola, bairro e cidade).

❏ Desenvolver senso de pertencimento e responsabilidade em relação ao espaço

coletivo, cuidando e preservando os ambientes que utiliza.
❏ Adotar atitudes de cuidado e respeito com os elementos da natureza,

reconhecendo-se como parte integrante do meio ambiente.

❏ Praticar a solidariedade, a escuta ativa e o respeito às diferenças nas

interações com colegas e demais membros

da comunidade escolar.
❏ Cumprir e respeitar regras e combinados coletivos,

compreendendo sua importância

para uma convivência harmoniosa e justa.